Einführung in die Kollegiale Fallberatung

Theoretische Grundlagen der Kollegialen Fallberatung

Team

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Theoretische Grundlagen der Kollegialen Fallberatung

Problemlösegeschehen, das die Expertise jeder/s einzelnen Beteiligten
einbezieht
Ziel: Verbesserung der beruflichen Praxis aller Beteiligten
Teammitglieder sind (aufgrund ihrer Expertise) gleichberechtigt – jede*r berät jede*n
keine Supervision oder Coaching
bes. geeignet für die Aufarbeitung professioneller Kommunikations-, Interaktions- und Frustrationsprobleme
konkrete Klärungshilfe in schwierigen Situationen
Steigerung der Reflexions- und Strukturierungsfähigkeit jeder/s Beteiligten
Ausbau eigener praktischer Beratungskompetenzen
Kollegiale Fallberatung erfolgt on-the-job oder near-the-job
optimale Gruppengröße: etwa 4 bis 8 Personen
langfristig: Abwechslung bei Falleinbringung (ggf. Falleinbringer*innen zu einem späteren Zeitpunkt »Folge-Anliegen« als neuer Fall)

Anregungen für die pädagogische Praxis

Modellhafter strukturierter Ablauf einer Kollegialen Fallberatung nach Kim-Oliver Tietze, Kollegiale Beratung. Problemlösungen gemeinsam entwickeln, Reinbek bei Hamburg 2003.

Phase	Vorgehensweise	hilfreich
1 Rollenverteilung	Klärung der Rollen: Wer ist Falleinbringer*in? Wer übernimmt die Moderation? Wer geht ins Beratungsteam?		2 min
2 Falleinbringung	Der/die Ratsuchende bringt den Fall ein, beschreibt die Situation und formuliert Fragen an das Beratungsteam. Das Beratungsteam hört zu und macht ggf. Notize	schriftlich, mündlich, visuell... es wird noch nicht nachgefrag	10 min
+ Innere Beteiligung	Reihum wird kurz erklärt, welches Gefühl der eingebrachte Fall bei den Zuhörer*innen auslöst.	ein Gefühl + ein Satz	etwa 2-5 min
3 Befragung	Das Beratungsteam stellt der/dem Ratsuchenden reine Informations- und Verständnisfragen.	Ohne Diskussion!!	5 min
4 Hypothesen	Das Beratungsteam bespricht Hypothesen zum Fall/zum Problem, äußert Vermutungen, Es werden eigene Erfahrungen, Gefühle, Phantasien geäußert. Der/die Ratsuchende hört zu und macht sich Notizen: Wer hat welches Problem? Wer hat welchen Nutzen? Wer hat Schaden durch die Situation?	Falleinbringer*in hört zu und äußert sich noch nicht!	5 min
5 Stellungnahme	Der/die Falleinbringer*in äußert sich zu den Hypothesen. Das Beratungsteam hört zu und korrigiert bei Hypothesen, die falsch angekommen sind.	Ohne Diskussion!	3 min
6 Lösungsvorschläge	Das Beratungsteam diskutiert mögliche Lösungsideen bzw. Handlungsstrategien (ALTERNATIV: Die einzelnen Berater*innen schreiben ihre Vorschläge auf, anschließend werden die Vorschläge dargestellt und im Beratungsteam diskutiert). Der Ratsuchende hört in dieser Phase intensiv zu und macht sich Notizen.	Falleinbringer*in macht sich Notizen.	7 min
7 Welche Ideen aufgreifen?	Der/die Falleinbringer*in teilt mit, welche Hypothesen und Lösungsvorschläge er/sie aufgreifen wird. Wie wird er in dem Fall voran gehen? Welches wird der erste Schritt sein?	Ohne Diskussion. Beratungsteam hört zu.	2 min
8 Schlussreflexion	Alle Beteiligten tauschen sich aus, reflektieren, was sie selbst für sich mitnehmen; auch Meta-Sicht: Wie ging es mir mit dieser Methode?	Wenn die Gruppe es wünscht.	offen

Literatur

Hans-Werner Franz (22010), Kollegiale Fallberatung. State of the art und organisationale Praxis,
Bergisch Gladbach.
Sebastian Meißner, Ina Semper, Nils Berkemeyer, Sascha Roth (2019), Praxisbox Kollegiale Fallberatung. Herausforderungen in der Schule gemeinsam bewältigen. Mit Online-Materialien, Weinheim.
Marius Metzger (2012), Voneinander Lernen. Kollegiale Fallberatung in Kinderschutzgruppen, In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis : KJuG. - Berlin : Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e.V, Bd. 57/2012, 2, S. 55-58.
Tim Rohrmann, Christa Wanzeck-Sielert (2018), Mädchen und Jungen in der KiTa. Körper – Gender – Sexualität, Stuttgart (Kap. 8.5: Kollegiale (Fall-)Beratung, S. 194-195.
Jörg Schlee (2012), Kollegiale Beratung und Supervision für pädagogische Berufe: Hilfe zur Selbsthilfe. Ein Arbeitsbuch, Stuttgart.
Bernd Schmid, Thorsten Veith, Ingeborg Weidner (2010), Einführung in die kollegiale Beratung, Heidelberg.
Kim-Oliver Tietze (2013), Kollegiale Beratung. Problemlösungen gemeinsam entwickeln, Reinbek bei Hamburg.